Principal Inovação Nossa nova emergência nacional: insuficientes graduados universitários

Nossa nova emergência nacional: insuficientes graduados universitários

De acordo com o Census Bureau, 33,4% dos americanos têm diploma universitário (e isso inclui aposentados, é claro).Unsplash / MD Duran



Enquanto me preparo para outra formatura da faculdade, uma das minhas épocas favoritas do ano, terminando a avaliação dos exames finais e projetos, me deparei com vários artigos e colunas que afirmam que uma educação universitária não vale a pena. No entanto, as evidências mostram que os Estados Unidos estão tão atrasados ​​no número de graduados que logo se tornará uma emergência nacional para nossa economia.

Depois de décadas de cursos de bacharelado, os EUA precisam de mais comerciantes, lê o título de um artigo da PBS, escrito por Matt Krupnick com o Relatório Hechinger . Ele cita o Georgetown Center (na verdade, é o Center on Education and the Workforce da Georgetown University) dizendo: Os Estados Unidos têm 30 milhões de empregos que pagam em média US $ 55.000 por ano e não exigem um diploma de bacharel.

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Em uma coluna recente, Uma solução para a dívida da faculdade, o comentarista social Cal Thomas escreve , Um novo estudo da Georgetown University, Center on Education and the Workforce descobriu que, no próximo ano, '65% de todos os empregos na economia exigirão educação pós-secundária e treinamento além do ensino médio '. Isso significa que 35% dos empregos disponíveis não exigem um diploma universitário ... As implicações são óbvias. Para muitos empregos e carreiras, não será mais necessário frequentar uma faculdade de quatro anos ...

Ironicamente, aquele estudo da Georgetown University era exatamente o que eu citaria em uma coluna sobre a busca por um diploma universitário. Aqui está o relatório completo, intitulado Recuperação: Crescimento do emprego e requisitos de educação até 2020 , se quiser ler você mesmo.

Na verdade, aqui está o que todo o relatório diz: em 2020, 65 por cento de todos os empregos - em comparação com 28 por cento em 1973 - exigirão alguma forma de educação pós-secundária, de acordo com um novo relatório do Centro de Educação e Força de Trabalho da Universidade de Georgetown. No outro extremo do espectro educacional, a porcentagem de empregos que exigem diploma de ensino médio ou menos continuará a diminuir, Jason Amos explicou, escrevendo para a Alliance for Excellent Education .

de acordo com a Fundação Lumina , 80% dos empregos perdidos durante a Grande Recessão exigiam o ensino médio ou menos.

Então, o que esses novos empregos exigem? Como Jason Amos escreveu: De acordo com o relatório, as habilidades mais valorizadas na economia de hoje são liderança; comunicações, incluindo habilidades de compreensão de fala e leitura; e análise, que inclui pensamento crítico e coordenação. 'De todas as ocupações, 96 por cento exigem pensamento crítico e escuta ativa para serem muito ou extremamente importantes para o sucesso', observa o relatório.

E é exatamente isso que fazemos no LaGrange College. Nossos três C's são pensamento crítico, comunicação e criatividade, e não medimos esforços para vincular nossas atribuições a eles, para que os alunos saibam por que estão escrevendo artigos, fazendo apresentações, executando testes estatísticos e conduzindo análises qualitativas e quantitativas.

Se Thomas estivesse aplicando algumas dessas habilidades de pensamento crítico, ele poderia ter considerado quantos americanos realmente possuem um diploma universitário. A resposta foi fácil de encontrar. De acordo com o Census Bureau, 33,4 por cento dos americanos têm diploma universitário (e isso inclui aposentados, é claro). Empregando algumas habilidades matemáticas do campo STEM, pode-se determinar que estamos terrivelmente despreparados para atender às demandas da nova força de trabalho americana Próximo ano .

Se quisermos continuar com esse boom econômico, devemos ter um sistema de imigração que responda às necessidades de nossa economia em crescimento, ao mesmo tempo que proteja os trabalhadores americanos. Continuarei trabalhando com a administração Trump e meus colegas do Senado para avançar em direção a um sistema de imigração baseado no mérito que se concentra em trazer os melhores e mais brilhantes de todo o mundo que desejam vir legalmente para os Estados Unidos para trabalhar e melhorar vida para si.

Bem, os americanos terão três opções: 1) expandir a imigração legal para admitir mais estrangeiros com diploma universitário, 2) ajudar mais estudantes a irem para a faculdade e obterem seus diplomas para atender às demandas desta nova economia com grande ênfase no ensino superior habilidades, ou 3) deixar esses empregos na nova economia ir para os países que vêm expandindo a educação universitária, enquanto nos contentamos com uma economia de baixa tecnologia com mais em comum com os países do Segundo e Terceiro Mundo. A escolha é sua, América.

John A. Tures é professor de ciência política no LaGrange College em LaGrange, Geórgia - leia sua biografia completa aqui.

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